SPANISH+LANGUAGE+ARTS

En algunos teclados puedes poner los acentos de la siguiente forma: pulsa la tecla CTRL+TECLA DE ACENTO y luego la letra. Enlace explicativo para poner las grafías españolas en un teclado americano: acentos, la diéresis, los signos de interrogación, admiración y la “ñ” https://www.spanishged365.com/212/funciones-del-teclado-ingles-para-escribir-con-acentos También puedes bajar la siguiente **barra de herramienta**s de LEXICOOL  @http://www.lexicool.com/lexibar_spanish_special_keyboard_characters.asp?IL=2 Los estudiantes tienen que leer media hora al día, una semana en inglés y la siguiente semana en español., Un familiar responsable debe firma la hoja de registro.( Students are required to read a half hour per day, one week in Spanish and the next week in English. Parents should sign off on the reading log.)
 * LECTURA INDEPENDIENTE **


 * TIPOS DE TEXTOS **




 * PRIMER CUATRIMESTRE **

TAREAS

2- Ejercicios del verbo **ser y estar **  que te ha dado tu profesora []
 * __Tares de casa:__**
 * 1- Biografía: ** Deben elegir un personaje que haya nacido en la misma localidad que nacieron ustedes o en la localidad de la que proceden sus familias. Debes explicar la razón de elegir ese personaje. Debes hacer un resumen de la vida de esa persona, centrándote especialmente en lo logros personales y el impacto en su comunidad.


 * __De las tareas de clase__** que hemos realizado en clase deberás entregar las siguientes (te las va a ir pidiendo la profesora):

1- Preguntas **Lazarillo ** que vamos realizando en clase (las que haya pedido la profesora) 2- Texto: Un día normal en mi vida 3- Actividades de **<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">descripción de personajes **<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;"> (fotocopias de la profesora) http://me-encanta-escribir.blogspot.com/2014/08/descripcion-de-retratos.html 4- ANALIZAR UN TEXTO (primer documento que me ha compartido con tu profesora) Elige un cuento tradicional o uno de los siguientes cuentos y completa el siguiente esquema 5- TEXTO NARRATIVO DE FICCIÓN (segundo documento que has compartido con tu profesora) UTILIZA EL SIGUIENTE RECURSO PARA BUSCAR LAS PALABRAS QUE NO CONOZCAS O LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS 6- Analiza el Lazarillo de Tormes con ayuda de los esquemas que hemos trabajado en clase. Aquí tienes los enlaces.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|MARÍA GONZALVES]
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|ASHOK BEERA]
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|LUBA IOUSSOUPOVA]
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|RASHA SHEKHELDIN]
 * <span style="background-color: #00747c; color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|MASOUD HARANDI]
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|RAJENDRA DISSANAYAKE]
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|LAURA MIHAELA STOIAN]
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|NING CHEN]
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 0.8em; text-decoration: none;">[|ZOUHAIR AL FAHMI]
 * DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA o []
 * DICCIONARIO INGLÉS ESPAÑOL o []
 * CONECTORES http://blognosololiteratura.blogspot.com/2013/01/conectores-para-la-redaccion-de-textos.html

Este segunada parte es de ampliación

EVALUACIÓN Se valorarán los trabajos que se van realizando en clase y además el alumnado de forma personalizada deberá antes del día 2 de octubre entregar en papel el Texto narrativo de ficción que ha compartido con la profesora en googledrive.


 * Texto narrativo **

Presentación de clase Texto narrativo http://www.portaleducativo.net/octavo-basico/779/Texto-narrativo Imagen explicativa http://apiedeaula.blogspot.com.es/2016/04/el-olivo-un-sueno-un-desafio-una-mirada.html?utm_campaign=Feed%3A+blogspot%2FdiUVV+%28A+pie+de+aula%29&utm_medium=email&utm_source=feedburner

<span style="color: #1155cc; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">@https://esp.brainpop.com/espanol/la_escritura/proceso_de_escribir/
 * Proceso de escribir**

<span style="color: #1155cc; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">@https://esp.brainpop.com/espanol/la_escritura/biografia/
 * <span style="color: #222222; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Biografía **

Descripción de personajes https://espanolparainmigrantes.wordpress.com/2011/05/15/descripcion-de-personas-fisico-caracter-personalidadestados-de-animo/

La identidad personal y grupal https://www.youtube.com/watch?v=gXTVSBEn-_w https://www.youtube.com/watch?v=ZVMePQzmynY

Algunos ejemplos de biografía en **narrativa audiovisual:** <span style="color: #222222; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">ISABEL I <span style="color: #1155cc; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">@https://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/figuras_famosas/isabel_i/ <span style="color: #222222; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">MARTIN LUTHER KING <span style="color: #1155cc; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">@https://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/figuras_famosas/martin_luther_king_jr/ <span style="color: #222222; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">CRISTOBAL COLON <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">@https://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/figuras_famosas/cristobal_colon/ Cómic de Cristobal Colón https://lasangre.net/cristobal-colon-valladolid-y-el-descubrimiento-de-america/


 * Lecturas clásicas **

Salamanca en el Siglo XVI. http://sites.cardenalcisneros.es/ciudadarte/tag/salamanca/
 * Lazarillo de Tormes**


 * Microrelato**



__** SEGUNDO CUATRIMESTRE **__

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;">VERBOS MÁS USADOS <span style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;">@https://lenguajeyotrasluces.com/2016/01/11/lista-de-verbos-mas-usados-en-espanol/ <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"> MODISMOS <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"> @https://lenguajeyotrasluces.com/2015/04/28/modismos-y-frases-hechas-dele-b2/  <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"> ACENTUACIÓN http://conteni2.educarex.es/mats/11756/contenido/OA2/index.html
 * Gramática y ortografía **


 * Literatura **

El conde Lucanor (s. XIII) : <span style="background-color: #ffffff; color: #1155cc; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;">@http://www.biblioteca.org.ar/libros/130633.pdf Contexto histórico y literario de la obra: <span style="color: #1155cc; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;">https://apspanishmrsescobar.wikispaces.com/La+%C3%89poca+Medieval,+El+Conde+Lucanor <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"> http://www.mundoprimaria.com/adivinanzas-infantiles-cortas/
 * Adivinanzas**


 * Textos informativos o expositivos **


 * MULTICULTURALIDAD EN AMÉRICA**. ¿Quienes somos? ¿Cómo se pobló América?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;">**Distribución territorial la península Ibérica** <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"> http://socialesarcas2.blogspot.com/2014/11/reinos-cristianos-i-evolucion-y.html https://diezlasangre.files.wordpress.com/2015/12/comic_cristobalcolon_imp.pdf <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;">** El español en latinoamérica ** http://es.slideshare.net/fvarela/el-espaol-de-amrica-3901369 https://www.youtube.com/watch?v=sFKIMyXw4rw
 * 1492 Cristobal Colón llega a América**
 * Historia de América Latina**


 * __ TERCER CUATRIMESTRE __**

Textos argumentativos

https://lenguajeyotrasluces.com/2016/02/02/texto-argumentativo-caracteristicas-estructura/

INFORMACIÓN GENERAL **Terminología lingüística: Texto, cotexto, contexto, paratexto,** pre-texto, postexto, intertexto, hipertexto” [] LOS TEXTOS [|http://www.santurtzieus.com/gela_irekia/materialak/laguntza/kontsultak/claves_lengua.html#TIPO] DE TEXTO Estrategias de aprendizaje [] La gramática de la fantasía de Rodari http://www.megaepub.com/gianni-rodari-gramtica-de-la-fant.html