Otros+temas+psicopedagógicos.


 * SUPERDOTACIÓN **

Gobierno de Canarias: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/altascapacidades/scripts/default.asp

Generalitat Valenciana: [|Orientaciones para la **Evaluación** Psicopedagógica del Alumnado con **Altas Capacidades**]

Gobierno Vasco: La educación del alumno con altas capacidades. http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-573/eu/contenidos/informacion/dif7/eu_2082/adjuntos/libros/(1)%20Alcapa/DIVULGA.pdf

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Procedimientos de evaluación de la creatividad de niños superdotados [|María Dolores Prieto Sánchez], [|Carmen Ferrándiz García], [|Juana Antonia García López], [|Olivia López Martínez] [|Faisca: revista de altas capacidades], ISSN 1136-8136, Nº. 8, 2000, pags. 29-44 [|Descargar]=====

López Andrada, B.; Betrán Palacio, Mª T.; López Medina, B.; Chicharro Villalba, D.; CIDE: [|Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades.] Madrid. 2000.

> Conocimientos y destrezas en Matemáticas, Lectura, Ciencias y Solución de problemas > La evaluación de la lectura, las matemáticas y las ciencias en el Proyecto PISA 2000 > MARCOS TEÓRICOS Y ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN. Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora > Traducción, realizada y editada por el **INCE**, del [|texto completo] de la misma obra en inglés titulada "**TIMSS Assessment Frameworks and Specifications 2003**" que ha sido redactada por el International Study Center del Boston College por cuenta de la **IEA** (Asociación internacional para la evaluación del rendimiento educativo). > Material elaborado por la Generalitat de Catalunya - Departament d'Ensenyament, Consell Superior d'Evaluaciò del Sistema Educativo en colaboración con otras comunidades autónomas. > Proyecto DeSeCo. Una perspectiva interdisciplinària i internacional Alguns resultats del projecte DeSeCo1 de l'OCDE Dominique Simone Rychen. Responsable del projecte DeSeCo (Definiton and Selection of Competencies. OCDE) > Sra. Joana Noguera Arrom. Catedrática de Teoría e Historia de la Educación de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona > Competencias básicas en las tecnologías de la información y la comunicación
 * [|Marcos teóricos de PISA 2003]
 * [|La medida de los conocimientos y destrezas de los alumnos]
 * [|Marco Teórico PIRLs 2006]
 * [|Marcos teóricos y especificaciones de evaluación de TIMSS 2003]
 * [|Identificación de las competencias básicas de la enseñanza obligatoria]
 * [|La naturaleza de les competències clau.]
 * [|Competencias Básicas]
 * [|Competencias Básicas en TIC]

**TÉRMINOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN INGLÉS- EEUU**
@http://www.parentcenterhub.org/repository/keyterms-specialed/

@http://www.understandingspecialeducation.com/special-education-terms.html

@http://www.specialeducationguide.com/special-education-dictionary/

@http://www.specialednews.com/the-history-of-special-education-in-the-united-states.htm

@http://www.colorincolorado.org/article/27971/


 * EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS **

http://www.schoolinspections.eu/