TUTORIA Y ORIENTACIÓN


Esta WIKI está desarrolla y mantenida por Margarita Blanco Pérez

ORIENTACION Y TUTORIA CON EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS



PAGINAS CON MATERIALES Y VÍDEOS

MÁLTRATO Y VIOLENCIA DE GÉNERO (enlace con materiales y páginas)
Día 25 de noviembre, día internacional contra la violencia de género

LA PAZ (enlace con materiales y páginas)
Día 30 de enero

DERECHOS HUMANOS (enlace con materiales y páginas)

ACOSO Y CIBERBULING (enlace con materiales y páginas)
Octubre, mes contra el acoso.

INCLUSIÓN (enlace con materiales y páginas)
3 de diciembre: día internacional de personas con discapacidad

Mujeres (enlace con materiales y páginas)

8 de marzo: Día internacional de la mujer trabajadora. Yo prefiero hablar de la mujer en positivo por lo que os recomiendo evitar volver a hablar de maltrato y violencia de género.

CONSUMO (enlace con materiales y páginas)

Mindfulness (enlace con materiales y páginas)
No ha salido el grupo de Milndfulnees pero podéis encontrar información en este enlace.

DROGODEPENDENCIA

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

Agenda escolar:
The post Agenda escolar 2015-2016 totalmente gratuita lista para descargar appeared first onOrientación Andújar - Recursos Educativos.
Comprensión y expresión escrita

EVALUACION INICIAL Y ACOGIDA DEL ALUMNADO
Pruebas de Evaluación Inicial:
Pruebas de Nivel de Competencia Curricular:

2º ESO: Lengua- Matemáticas. 3º ESO: Lengua- Matemáticas.
Pruebas para evaluar otros aspectos como habilidades sociales, autoconcepto, conducta, estilo de aprendizaje, etc.:

MATERIALES ELABORADOS POR EL CREI

Dossier CREI CyL "Orientaciones para la respuesta educativa del alumnado de diversidad cultural".

Documentación de apoyo bilingüe:



CUADERNILLOS DE ACCIÓN [[#|TUTORIAL]]

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AUTOR: Juan González JapónEDITA: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Orientación Educativa y Solidaridad.
AÑO EDICIÓN: 2003
Documentos- Cuaderno 1º ESO. Texto en formato PDF- Cuaderno 2º ESO. Texto en formato PDF- Cuaderno 3º ESO. Texto en formato PDF- Cuaderno 4º ESO. Texto en formato PDF


Qué necesito saber 2012
Qué necesito saber 2012

Qué necesito saber 2012

Para alumnos que van a terminar la ESO
Qué necesito saber de Joan Miquel Sala
http://issuu.com/quenecesitosaber/docs/quenecesitosaberweb72

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Para alumnos de 1º de Bachillerato

+ ¿Irás a la Universidad?+ ¿Cursarás un Ciclo Formativo de Grado Superior?+ ¿Buscarás tu primer empleo
Infórmate de Joan Miquel Sala
Texto completo:
http://issuu.com/quenecesitosaber/docs/informate2012web72
Por pestañas:http://www.orientagarciabernalt.com/webies/ORIENTACION/POAP/Webquest%20Folder/INFORMATE/index.htm

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Para alumnos de 2º de Bachillerato
No sé qué hacer de Joan Miquel Sala
http://issuu.com/quenecesitosaber/docs/nosequehacer

DESARROLLO PERSONAL. COMPETENCIA DE AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL. ESTRATEGIAS DE APOYO.

Mª Jesús Cava y Gonzalo Musito (2000 La potenciación de la autoestima en la escuela. Barcelona: Paidós. http://www.uv.es/lisis/mjesus/tesis_cava.pdf

external image images?q=tbn:ANd9GcQODKghsCHGRvMuQR5oxJiZXErcO8JkWEqTpEesp83qhj3ePBUr0gGRUPO LISIS:
http://www.uv.es/lisis/

Indefensión aprendida
http://difusamente.wordpress.com/2012/02/05/indefension-aprendida/

Es posible lo imposible. Omar Villalobos
http://www.youtube.com/watch?v=UgYcQUgDBPc

Economía de los ansiosos.Martín Lousteau.Experimento del malvavisco)
http://www.youtube.com/watch?v=lFbdPRAliig

Punset se pregunta por nuestro funcionamiento como grupo social

El poder de las redes sociales


n EXPERIMENTOS DE CONDUCTA DE AYUDA
¨ Experimento conducta de ayuda - Vìdeo Dailymotion2 min -
¨ Empatia Neuronas espejo - Vìdeo Dailymotion5 min -
n COMPASION
¨ LA CIENCIA DE LA COMPASION 1/2 - Vìdeo Dailymotion11 min -
¨ LA CIENCIA DE LA COMPASION 2/2 - Vìdeo Dailymotion10 min -
n EDUCACIÓN
¨ Educar para fabricar ciudadanos (Parte 3) - Vìdeo10 min -
¨ La mente crea significado - Vìdeo Dailymotion6 min -
¨ http://www.dailymotion.com/video/xhy3vp_cambiar-la-educacion-para-cambiar-el-mundo_school# ANUNCIO
n Daniel Goleman Aprendizaje emocional. REDES
¨ http://www.dailymotion.com/video/xhvvp6_daniel-goleman-aprendizaje-emocional_school#
n La inteligencia emocional. CANAL SUR
¨ http://www.dailymotion.com/video/xhzokj_la-inteligencia-emocional_school#
n CAMBIAR EL CEREBRO PARA CAMBIAR EL MUNDO. REDES
n http://www.dailymotion.com/video/xi9ivi_cambiar-el-cerebro-para-cambiar-el-mundo-1-3_school
n http://www.dailymotion.com/video/xi9odc_cambiar-el-cerebro-para-cambiar-el-mundo-2-3_school#
n http://www.dailymotion.com/video/xi9omy_cambiar-el-cerebro-para-cambiar-el-mundo-3-3_school
n NUESTRO CEREBRO ALTRUISTA. REDES
n http://www.dailymotion.com/video/xhw0kg_nuestro-cerebro-altruista-1-3_school
n http://www.dailymotion.com/video/xhw13i_nuestro-cerebro-altruista-2-3_school
n http://www.dailymotion.com/video/xhw1oh_nuestro-cerebro-altruista-3-3_school#

Lo que nos hace humanos. El lóbulo frontal.Facundo Manes
http://www.youtube.com/watch?v=r5M018pEkL4

COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA. HABILIDADES SOCIALES

David W. Johnson, Roger T. Johnson, EdytheJohnson Holubec (1999). El aprendizaje cooperativo en el aula. Buenos Aires: Paidós. Pujolàs i Maset, Pere. (2009). La calidad en los equipos de aprendizaje cooperativo. Algunas consideraciones para el cálculo del grado de cooperatividad. Revista de Educación, 349. Mayo-agosto 2009, pp. 225-239. http://www.revistaeducacion.mec.es/re349/re349_11.pdf

El mundo de Momo. Materiales didácticos
Partiendo de la lectura de la novela "Momo", se proponen una serie de actividades para trabajar con los alumnos la aceptación de uno mismo, la integración en el grupo y la relación con los demás, la amistad, las diferencias, la toma de decisiones personales y la resolución de conflictos. Está organizado en seis unidades didácticas
Autor(es): José Luis Bodoque Martínez; Patxi Fernández Gil; Mº José Soler Ardanaz; Fernano Urízar CalvoColección: Recursos didácticos / Baliabide didaktikoakFecha de Edición: 26 / 08 / 1998Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura.Idiomas: CastellanoPáginas: 148ISBN: 84-235-1695-4Depósito Legal: NA- 469/1998
http://www.educacion.navarra.es/portal/digitalAssets/1/1734_momo_dg.pdf
La película con personajes la puedes ver
http://www.youtube.com/watch?v=ZLn8zS9t2ZU
La película de animación la puedes ver en:
http://www.youtube.com/watch?v=xY2S6vze3ng

PRESIÓN DE GRUPO

http://www.youtube.com/watch?v=ybjMndCd6z8 (VÍDEO)

CONVIVENCIA
http://www.aulaintercultural.org•Página elaborada por los sindicatos y otras instituciones que aborda con propuestas didácticas el trabajo de la convivencia en el aula.
http://www.convivencia.mec.es/•Página del ministerio de Educación que posibilita el acceso a otras direcciones de interés que trabajan el tema de la convivencia.
[[http://www.juntadeandalucia.es/educación/convivencia]]•Página que contiene materiales elaborados por la propia junta y banco de diferentes recursos para la mejora de la convivencia y la acción tutorial en general.
http://www.uv.es/lisis/miembrosnew.htm•Grupo lisis de la Universidad de Valencia. Cuenta con numerosa información: tesis, pruebas, artículos, etc

TÉCNICAS DE GRUPO
http://www.perso.wanadoo.es/angel.saez/pagina_nueva_3.htm•Página de asesoramiento general sobre la acción tutorial. Tiene bastantes recursos de dinámicas de grupos y orientaciones de [[#|trabajos]] con padres o alumnos.
http://www.marianistas.org/juegos•Dinámicas de grupo para trabajar para la tutoría, como en espacios abiertos en salidas puntuales.
http://www.chicosygrandes.com/dinamica.php•Página variada sobre educación. Tiene un apartado interesante sobre dinámicas de grupo
http://www.gerza.com/dinamicas/dinamicas.html•Página con bastantes recursos de dinámicas de grupo. Está estructurada por tipos y subtipos de dinámicas.


BAKELANEste portal de Educación para la Paz y los Derechos Humanos en el que puedes encontrar materiales apra trabajar de modo coordinado y coherente la educación para la convivencia y la paz planes de acción tutorial destinados a facilitar el trabajo del profesorado; junto con actividades programadas para ser desarrolladas a lo largo de todo un trimestre, así como dinámicas para realizar en el entorno familiar.http://www.bakelan.net/unidades/monitores/


[[http://www.bakelan.net/unidades/monitores/ACTIVIDADES%20DE%2008%20A%2011%20AÑOS/|http://www.bakelan.net/unidades/monitores/ACTIVIDADES%20DE%2008%20A%2011%20A]][[http://www.bakelan.net/unidades/monitores/ACTIVIDADES%20DE%2008%20A%2011%20AÑOS/|ÑOS/]]
ACTIVIDADES DE 08 A 11 AÑOS







http://www.bakelan.net/unidades/monitores/ACTIVIDADES%20DE%2012%20A%2014%20AÑOS/index.as |ACTIVIDADES DE 12 A 14 AÑOS







http://www.bakelan.net/unidades/monitores/ACTIVIDADES%20DE%2015%20A%2018%20AÑOS/index.asp ACTIVIDADES DE 15 A 18 AÑOS]]







**DERECHOS HUMANOS. PROPUESTA DE ACTIVIDADES.**



AXIAL

external image axial.jpg
1-Relaciones
2-Hábitos saludables
3-Violencia
4-Variedad sexual
5-Igualdad de género
6-Multiculturalidad
7-Realización personal
8-Familia
9-Derechos humanos
10-Democracia
11-Seguridad
12-Pobreza
13-Lucha por la paz
14-Globalización
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepal2/materiales/axial/

COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

[[#|Juan Mata]]: "Estamos ante un nuevo Renacimiento"

http://www.youtube.com/watch?v=7kVopaeww-4&feature=channel&list=UL

Emilio Sánchez reflexiona sobre la comprensión y los talleres de lectura.


http://www.youtube.com/watch?v=bwvUWCP_eVM

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Aprende a estudiar
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html


SELECCIÓN DE LIBROS

external image 31H5-XOw-tL._SL500_AA300_.jpg
Shapiro: La inteligencia emocional de los niños
Shapiro: La inteligencia emocional de los niños


ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD y TUTORÍA.

**Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas**
Motivar para el aprendizaje desde la actividad orientadora.

PLAN DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

El periódico. La lectura de la prensa escrita en el aula

Te trueco un cuento
Cuentos Populares, Lengua y Escuela.
La prensa escrita, recurso didáctico.Fomento de la lectura.

MATERIALES PARA PRIMEROS LECTORES.

La Cueva de TragapalabrasIrene Antuña Suárez y Diego Fernández Ochoa.

PROYECTOS E INVESTIGACIONES

El proyecto Consolider “COEDUCA”, ha sido capaz de implicar a un grupo de científicos relevantes en [[#|torno]] a un programa de investigación interdisciplinar para abordar el desarrollo de dos habilidades cognitivas capitales con importantes repercusiones en educación: la lectura y la atención. El proyecto estudiará los mecanismos de adquisición de la lectura, la comprensión de textos, y como éstos son regulados por mecanismos atencionales y emocionales.
http://www.bcbl.eu/consolider/coeduca/coeduca/presentacion.html

COMPRENSIÓN [[#|LECTORA]].

Para ver más podéis entrar en COMPRENSIÓN LECTORA. RECURSOS.

ACCIÓN TUTORIAL

PROYECTOS DE CENTROS DE PRIMARIA.

C.R.A. Ana de Austria de Cigales: http://issuu.com/larojo/docs/pflectura_final

PROYECTOS DE CENTROS DE SECUNDARIA.

IES Federico García Bernalt de Salamanca http://www.orientagarciabernalt.com/
Página muy intersante construida por Joan M. Sala Sivera

IES Pintor Luis Sáez de Burgos, http://poesiapararegalar.blogspot.com/

IES Pablo de Olavide http://www.iespablodeolavide.es/SGC-WEB/SGC_2.htm

ABSENTISMO
Medidas y estrategias para la reducción del absentismo escolar
Pedro R. Garfella Esteban, Bernardo Gargallo López, Francesc J. Sánchez Peris
Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 52, 2001 (Ejemplar dedicado a: Fracaso Escolar), págs. 27-36
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CONVIVENCIA ESCOLAR